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Luchando por escuelas limpias, seguras y solidarias para todos en LAUSD Estamos luchando por escuelas limpias, seguras y solidarias para todos

Negociaciones de contratos con LAUSD

Luchando por escuelas limpias, seguras y solidarias para todos

Negociaciones de contratos con LAUSD

Luchando por escuelas limpias, seguras y solidarias para todos

Creemos que las escuelas públicas excelentes son escuelas equitativas donde todos los estudiantes tienen acceso a una educación de calidad sin importar dónde vivan, de dónde vengan, el color de su piel o sus habilidades.

Como trabajadores escolares de primera línea que son esenciales para crear un entorno de aprendizaje limpio, seguro y de apoyo, estamos comprometidos a trabajar con LAUSD en nuestras negociaciones de contratos para abordar la escasez de personal, mejorar el apoyo académico y garantizar aulas y campus seguros y saludables. También creemos que los trabajos de educación deben ser buenos trabajos y aquellos de nosotros que dedicamos nuestras vidas a apoyar el aprendizaje de los estudiantes debemos ser recompensados ​​con salarios dignos y beneficios para criar a nuestros propios hijos con dignidad y oportunidad.

Para lograr esto, hemos hecho de estas tres áreas nuestras principales prioridades de negociación:

Equidad para los trabajadores de la educación

Para ayudar a retener y reclutar trabajadores educativos de primera línea capacitados y dedicados, LAUSD debe realizar cambios estructurales significativos. Los asistentes de educación especial, los trabajadores del servicio de alimentos, los conserjes, los conductores de autobuses, los asistentes de maestros, los asistentes de campus y otros que brindan servicios vitales y esenciales para los estudiantes se encuentran entre los trabajadores peor pagados del distrito escolar. Para empeorar las cosas, el distrito relega gran parte de su trabajo a tiempo parcial y no ofrece oportunidades reales de desarrollo profesional.
Para mejorar la dotación de personal para servicios y apoyo estudiantil, los miembros de SEIU Local 99 proponen:
  • Aumentos salariales equitativos que realmente valoren el trabajo profesional de los trabajadores escolares de primera línea.
  • Beneficios de atención médica equivalentes a todos los demás trabajadores de la educación.
  • Más trabajos de tiempo completo. Los estudiantes necesitan servicios de tiempo completo.
  • El fin de la subcontratación de trabajo para garantizar la coherencia, la estabilidad y la seguridad de todos los estudiantes.
  • Respeto y una voz más fuerte para los trabajadores de primera línea para mejorar los servicios estudiantiles que brindan.

Entornos de aprendizaje limpios y seguros para todos

La pandemia destacó la importancia crítica de la limpieza escolar para la salud y la seguridad de toda la comunidad escolar. La crisis también expuso los peligros del retraso en el mantenimiento, la continua desinversión del distrito en trabajadores de la construcción y los jardines y la falta de estándares de limpieza en nuestras escuelas. Durante años, LAUSD ha operado con niveles de personal de conserjería deficientes que no son suficientes para cumplir con sus propios niveles mínimos de limpieza. Otras áreas de seguridad estudiantil y seguridad del campus también se ven afectadas por la falta de personal. Un asistente de campus a menudo es responsable de la seguridad de cientos de estudiantes en el patio de recreo. Los trabajadores del servicio de alimentos se apresuran a asegurarse de que los estudiantes reciban sus comidas antes de la clase. Los conductores de autobuses escolares que transportan a estudiantes con necesidades especiales no tienen ayudantes que los apoyen.
Para abordar estas preocupaciones críticas de seguridad y dotación de personal, los miembros del Local 99 de SEIU proponen:
  • Personal suficiente y fondos dedicados para garantizar que todas las escuelas se limpien y desinfecten con los mismos altos estándares.
  • Más trabajadores del servicio de alimentos para garantizar que todos los estudiantes reciban comidas calientes y saludables, incluida la cena, sin largas demoras en las filas.
  • Asistentes de educación especial en cada autobús escolar para ayudar a los estudiantes y ayudar a abordar problemas de salud o comportamiento.

Mayor Apoyo Académico para Estudiantes y Asistencia para Familias

Incluso antes de la pandemia, las brechas de rendimiento eran altas entre los estudiantes negros y latinos. La brecha solo empeoró después del cierre de COVID-19, ya que estas comunidades fueron las más afectadas por la crisis de salud y desempleo resultante. El cierre de las escuelas para el aprendizaje en persona también afectó de manera desproporcionada a las comunidades de color y a los estudiantes con necesidades especiales, ya que luchaban por acceder a cursos en línea y mantenerse enfocados en medio de la incertidumbre. El impacto en el aprendizaje de los estudiantes fue devastador.

Para garantizar que los estudiantes tengan todo el apoyo que necesitan para abordar la pérdida de aprendizaje y para que LAUSD comience a construir un programa más sostenible que aborde las necesidades de los estudiantes dentro y fuera del aula, los miembros de SEIU Local 99 proponen:

  • Mayor dotación de personal de asistentes de maestros, asistentes de educación especial, trabajadores de programas extracurriculares y otros para abordar de inmediato la pérdida de aprendizaje pandémica y comenzar a construir un programa a largo plazo para cerrar las brechas de rendimiento.
  • Más personal de tiempo completo para los programas de participación de los padres para garantizar que puedan apoyar más plenamente a sus hijos con problemas académicos y de salud mental.
  • Inversión en un fondo educativo para el desarrollo profesional y la promoción laboral para trabajadores de la educación dedicados, incluidos programas de ascenso profesional para formar más maestros de nuestras comunidades negras y marrones. 
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¡Movamos la mesa!

¡TOMA ACCIÓN!

Un contrato sólido no solo se gana en la mesa de negociaciones. Se necesita de todos nosotros para ganar los grandes cambios que necesitamos.

Juntos, podemos garantizar escuelas limpias, seguras y solidarias para todos. Estén atentos a las oportunidades para tomar medidas.

Tome la iniciativa de un contrato sólido: ¡Únase al equipo de acción de contratos!

Un contrato fuerte no solo se gana en la mesa de negociaciones. Toma acción en nuestros lugares de trabajo y en las calles para ganar buenos salarios, beneficios, trabajo protecciones y respeto por nuestro trabajo. Ahí es donde la Acción del Contrato Entra el equipo (CAT). El CAT está formado por miembros que toman la iniciativa en sus sitios de trabajo Como líder de CAT, usted:

  • Mantenga a sus compañeros de trabajo informados sobre el progreso de las negociaciones.
  • Asista a las reuniones sindicales para obtener la información más reciente y planificar nuestros próximos pasos.
  • Organice Wear Purple Days, piquetes y otras acciones en su lugar de trabajo y
    movilice a sus compañeros de trabajo para acciones sindicales.
  • ¡Obtenga capacitación sobre cómo organizarse para ganar, herramientas de comunicación y más!

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Quiénes somos

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son padres de niños en edad escolar
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El salario anual promedio de los empleados clasificados de LAUSD.*
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La cantidad promedio de horas que trabajamos cada día escolar.*
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La cantidad de comidas Grab & Go que distribuimos durante la pandemia.**
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La cantidad de comidas que preparamos y servimos cada día escolar.**
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La cantidad de millas cuadradas que limpiamos, reparamos y mantenemos cada día escolar. Esto incluye 21,000 edificios que suman más de 75 millones de pies cuadrados.***
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La cantidad de estudiantes con necesidades especiales que transportamos hacia y desde la escuela todos los días.****
* Datos de membresía de SEIU Local 99; ** Servicios de Alimentos del LAUSD; *** División de Servicios de Instalaciones de LAUSD; **** Programas de transporte del LAUSD

Noticias y actualizaciones de negociación

Conozca a nuestro equipo de negociación

Max Arias

Director Ejecutivo de SEIU Local 99

conradoguerrero

Presidente de SEIU Local 99 e ingeniero de construcción de LAUSD

elizabeth thomas parker

Vicepresidente de SEIU Local 99 y asistente de educación especial del LAUSD.

bart weil

Miembro de la Junta de SEIU Local 99 y asistente de educación especial del LAUSD.

antonio ahumada

Conductor de camión de comunicaciones clase "B"

Deborah Hamilton

Trabajador de edificios y terrenos

edna logan

Trabajador de edificios y terrenos

Haydée Malacas

Representante de la comunidad

Jorge Ruelas

Trabajador de almacén, Adquisiciones

Thresa Thomas

Trabajador del servicio de alimentos

ryan jack

Asistente de educación especial.

John Lewis

Miembro de la Junta Ejecutiva de SEIU99 y Conductor de Autobús del LAUSD

Michael Smith

Asistente de garaje

Gilbert Feliciano

Asistente de educación especial.

Marisol Aguilar

Miembro de la Junta Ejecutiva de SEIU99 y Asistente de Educación Especial del LAUSD

lori oshiro

Patología del habla y Lenguaje

Jesús Bernal

Mecánico automotriz (autobús-camión)

santos robles

Tecnología de soluciones de TI

jeanette verbera

Miembro de la Junta Ejecutiva de SEIU 99 y Asistente de Educación Especial del LAUSD.

ken ng

Tecnología de servicios de campo de TI

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