CARRERA PARA LA JUNTA ESCOLAR DEL LAUSD 2022

ELEGIR CAMPEONES PARA LA EDUCACIÓN Y TRABAJADORES ESCOLARES

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VOTA MARTES 7 DE JUNIO

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Equidad en LAUSD

Una elección de la junta escolar para triunfar o fracasar

Los miembros de la junta escolar deciden una serie de cosas que afectan los trabajos escolares y la calidad de los servicios estudiantiles.

Votan sobre los contratos de los miembros de SEIU Local 99 y toman decisiones sobre políticas y presupuestos que afectan los niveles de personal, la capacitación, los salarios, los beneficios y mucho más.

Es por eso que necesitamos socios en la junta escolar, como Maria Brenes, Nick Melvoin y Kelly Gonez. Entienden que los servicios estudiantiles que brindamos van de la mano con la calidad de la educación.

Estos candidatos han demostrado su compromiso con la equidad en la educación para estudiantes y trabajadores escolares, y se han comprometido a trabajar con los miembros de SEIU Local 99 para garantizar escuelas limpias, seguras y solidarias para todos.

¡Ayude a elegir a estos campeones para la Junta Escolar del LAUSD!

Para el Distrito 2 de la Junta

María Brenes

  • Fortalecimiento de políticas, programas e iniciativas que crean caminos atractivos y de calidad hacia la graduación lista para la universidad para todos los estudiantes con una perspectiva de equidad para garantizar apoyo y recursos específicos para nuestros estudiantes y escuelas más necesitados.
  • Elevar la necesidad de enfoques educativos culturalmente relevantes, incluidos los estudios étnicos.
  • Apoyar la expansión y fortalecimiento de los programas y servicios de educación inicial para impulsar la formación académica. logro y garantizar que nuestros estudiantes más jóvenes y sus familias reciban un apoyo integral.
  • Mejorar el clima escolar para los estudiantes de color y, en particular, para los estudiantes negros.
  • Iniciativas de apoyo a estudiantes de inglés, estudiantes LGTBQ y estudiantes indígenas.
  • El Índice de Necesidades de Equidad Estudiantil
  • Educación especial
  • Aumentar la dotación de personal equitativa y la compensación de los empleados

El trabajo de María en InnerCity Struggle (ICS) durante casi 20 años se ha centrado en exponer las desigualdades que persisten en nuestras escuelas y comunidades y construir una institución comunitaria que sirva como ancla para la construcción de movimientos en el lado este de Los Ángeles.

El trabajo de ICS en justicia educativa se ha centrado en desmantelar el conducto de la escuela a la cárcel y elevar las esperanzas y aspiraciones de los estudiantes y las familias de Eastside. Han exigido mayores expectativas para nuestros estudiantes y mayor inversión pública.

Ha trabajado para reunir a líderes intergeneracionales que han avanzado estratégicamente en campañas proporcionando a los líderes de base las herramientas para identificar el problema que buscan cambiar, articular lo que está en juego y proponer soluciones.

Su trabajo se ha centrado en preparar a líderes residentes jóvenes y adultos para colaborar estratégicamente y generar poder a través de la creación de bases, el desarrollo de liderazgo y la acción directa.

María cree que el auténtico liderazgo del movimiento se trata de desarrollar el liderazgo de otros que se ven más afectados por los problemas para construir a partir de victorias pasadas y exigir cambios más y más audaces.

María también cree que el racismo estructural en los sistemas de educación, vivienda, salud y seguridad pública son barreras para comunidades justas y saludables. InnerCity Struggle ha demostrado que sirviendo como una entidad organizadora independiente a largo plazo, el cambio es posible. María supervisó las victorias más significativas de ICS, incluida la construcción de nuevas escuelas públicas del LAUSD para el lado este, AG para todos, eliminando el desafío deliberado como motivo de suspensión, Desayuno en el aula, el Índice de necesidades de equidad estudiantil y centros de bienestar en Méndez y las escuelas secundarias Roosevelt.

El enfoque de María sobre la equidad y la justicia social seguirá siendo el mismo si es elegida para la Junta Escolar: ser un vehículo para el cambio al elevar las voces de base, empoderarlos para influir en la política y construir coaliciones que ganen justicia y equidad.

Logros recientes:

  • 2019: se desempeñó como coautor oficial de la Medida EE y autor de la refutación del argumento de la oposición publicado en LA County Voter InnerCity Struggle sirvió como el lado este de LA HUB para la educación de los votantes y los esfuerzos de movilización en apoyo de la Medida EE.
  • 2019/2020: InnerCity Struggle reunió activamente miles de firmas de votantes del lado este de Los Ángeles en apoyo de colocar la Primera Ley de Escuelas y Comunidades en la boleta electoral estatal y lideró los esfuerzos de educación y movilización de votantes en el lado este de Los Ángeles antes del día de las elecciones en apoyo de Proposición 15.
  • 2020: nombrado miembro del Comité de búsqueda para el próximo East Los Angeles College
  • 2020: ayudó a lanzar la campaña Medida J del condado de Los Ángeles para volver a imaginar la seguridad pública al proponer reservar el 10% del fondo general del condado para alternativas al encarcelamiento.
  • 2020: apoyó activamente los esfuerzos de la campaña para desfinanciar a la Policía Escolar de Los Ángeles, lo que resultó en un recorte histórico del 35 % en el departamento y la redirección de recursos para apoyar a los estudiantes negros y sus logros.
  • 2020: trabajó con los departamentos de salud pública del condado de Los Ángeles, socios filantrópicos y organizaciones comunitarias para diseñar un programa de respuesta rápida basado en la equidad para abordar sistemáticamente el impacto devastador de la pandemia en las comunidades más necesitadas a través de la divulgación, la educación y los sistemas.
  • 2020 – 2021: diseño e implementación de programas de respuesta rápida y ayuda mutua de COVID-19 en InnerCity Struggle que han resultado en la distribución de más de $500,000 a más de 600 jóvenes y familias del Este de Los Ángeles. Recaudó fondos para InnerCity Struggle para distribuir cientos de computadoras portátiles, auriculares con cancelación de ruido y puntos de acceso WI-FI a los jóvenes de Eastside que asisten a las escuelas de LAUSD. Hemos conectado a casi 2,000 residentes de Eastside con citas para vacunas contra el COVID-19 y hemos organizado una clínica móvil de vacunas en nuestro sitio en Boyle Heights.
  • Apoya a LAUSD en la asignación adecuada de fondos para mantener escuelas limpias y garantizaría que estos fondos no se reduzcan durante los déficits presupuestarios.
  • Cree que se necesita un enfoque equitativo y que se debe priorizar a las escuelas históricamente con menos recursos.
  • Continuará abogando por una mayor financiación para la educación pública a nivel estatal y local, y apoyando los esfuerzos de creación de coaliciones para avanzar en el trabajo en esta área. InnerCity Struggle ha apoyado la Medida Q, la Proposición 30, la Proposición 55, la Proposición 15, la Medida EE y la Medida RR.
  • Hará que la expansión y el fortalecimiento de la iniciativa de las Escuelas Comunitarias sea una prioridad y apoyará la inclusión de los miembros del Local 99 en las operaciones diarias de las Escuelas Comunitarias.
  • Como padre del LAUSD de un estudiante con un IEP, apoya:
    • aumentar los recursos para mejorar la personalización en el entorno de aprendizaje para que cada estudiante con un IEP pueda cumplir y superar sus metas en un cronograma que sea realista pero ambicioso.
    • aumentar la inversión en personal y servicios estudiantiles
    • desmantelar el conducto de la escuela a la cárcel implementando prácticas de justicia restaurativa y abogando por alternativas a la suspensión y expulsión.
    • Los miembros de SEIU Local 99 están siendo capacitados para brindar servicios de implementación de intervención conductual a los estudiantes.

Respaldos de la Unión

  • SEIU Local 99
  • SEIU Local 721
  • Federación Laboral del Condado de Los Ángeles, AFL-CIO
  • Oficios de edificación y construcción de los condados de Los Ángeles/Orange
  • Consejo Regional Suroeste de Carpinteros
  • Hermandad Internacional de Trabajadores Eléctricos Local 11
  • Local de Obreros 300
  • Unión Internacional de Pintores y Oficios Afines Consejo de Distrito 36 y Local 831
  • Local 12 Unión Internacional de Ingenieros Operadores
  • Camioneros 572
  • Asociación Unida Unión Local 250
  • United Steelworkers Local 675

Respaldos Políticos

  • Dolores huerta
  • Club Democrático del Noreste
  • Congresista Lucille Roybal-Allard
  • el congresista Jimmy Gómez
  • Supervisora ​​del Condado de Los Ángeles, Hilda Solis
  • Senadora Estatal María Elena Durazo
  • Asambleísta Estatal Wendy Carrillo
  • Asambleísta Wendy Carrillo
  • Asambleísta Isaac Bryan
  • Mónica García, miembro de la Junta Escolar del LAUSD
  • Concejal de la ciudad de Los Ángeles, Marqueece Harris-Dawson

María Brenes ha sido una voz líder en educación por más de 20 años. Como líder comunitaria y directora ejecutiva de InnerCity Struggle, una organización sin fines de lucro en el este de Los Ángeles, sus esfuerzos de organización han resultado en más recursos para nuestras escuelas y mejores resultados para los estudiantes y las familias. María:

  • Es padre de un estudiante del LAUSD
  • Apoya una mayor inversión en el Índice de Necesidades de Equidad Estudiantil, un modelo de financiación basado en la equidad que aumenta los recursos para las escuelas que históricamente se han dejado de lado.
  • Luchó junto a los miembros de SEIU Local 99 para exigir más horas, atención médica y salarios equitativos para los empleados escolares clasificados.
  • Apoyó a los proveedores de cuidado infantil mientras luchaban por el derecho a formar un sindicato
  • Testificó ante la Junta de Educación en apoyo de las demandas de nuestros miembros para mejorar los servicios de Educación Especial para los estudiantes, dando fe del impacto positivo que tienen nuestros miembros en Educación Especial en la vida de los niños. María es madre de un niño con necesidades especiales en LAUSD.
  • Estableció programas de apoyo que han ayudado a cientos de jóvenes del Este a asistir a la universidad.
  • Ayudó a ganar políticas que expanden los centros de bienestar en nuestras escuelas y redirigir cientos de millones de dólares a los vecindarios que más los necesitan.
  • Fortalecimiento de políticas, programas e iniciativas que crean caminos atractivos y de calidad hacia la graduación lista para la universidad para todos los estudiantes con una perspectiva de equidad para garantizar apoyo y recursos específicos para nuestros estudiantes y escuelas más necesitados.
  • Elevar la necesidad de enfoques educativos culturalmente relevantes, incluidos los estudios étnicos.
  • Apoyar la expansión y fortalecimiento de los programas y servicios de educación inicial para impulsar la formación académica. logro y garantizar que nuestros estudiantes más jóvenes y sus familias reciban un apoyo integral.
  • Mejorar el clima escolar para los estudiantes de color y, en particular, para los estudiantes negros.
  • Iniciativas de apoyo a estudiantes de inglés, estudiantes LGTBQ y estudiantes indígenas.
  • El Índice de Necesidades de Equidad Estudiantil
  • Educación especial
  • Aumentar la dotación de personal equitativa y la compensación de los empleados

El trabajo de María en InnerCity Struggle (ICS) durante casi 20 años se ha centrado en exponer las desigualdades que persisten en nuestras escuelas y comunidades y construir una institución comunitaria que sirva como ancla para la construcción de movimientos en el lado este de Los Ángeles.

El trabajo de ICS en justicia educativa se ha centrado en desmantelar el conducto de la escuela a la cárcel y elevar las esperanzas y aspiraciones de los estudiantes y las familias de Eastside. Han exigido mayores expectativas para nuestros estudiantes y mayor inversión pública.

Ha trabajado para reunir a líderes intergeneracionales que han avanzado estratégicamente en campañas proporcionando a los líderes de base las herramientas para identificar el problema que buscan cambiar, articular lo que está en juego y proponer soluciones.

Su trabajo se ha centrado en preparar a líderes residentes jóvenes y adultos para colaborar estratégicamente y generar poder a través de la creación de bases, el desarrollo de liderazgo y la acción directa.

María cree que el auténtico liderazgo del movimiento se trata de desarrollar el liderazgo de otros que se ven más afectados por los problemas para construir a partir de victorias pasadas y exigir cambios más y más audaces.

María también cree que el racismo estructural en los sistemas de educación, vivienda, salud y seguridad pública son barreras para comunidades justas y saludables. InnerCity Struggle ha demostrado que sirviendo como una entidad organizadora independiente a largo plazo, el cambio es posible. María supervisó las victorias más significativas de ICS, incluida la construcción de nuevas escuelas públicas del LAUSD para el lado este, AG para todos, eliminando el desafío deliberado como motivo de suspensión, Desayuno en el aula, el Índice de necesidades de equidad estudiantil y centros de bienestar en Méndez y las escuelas secundarias Roosevelt.

El enfoque de María sobre la equidad y la justicia social seguirá siendo el mismo si es elegida para la Junta Escolar: ser un vehículo para el cambio al elevar las voces de base, empoderarlos para influir en la política y construir coaliciones que ganen justicia y equidad.

Logros recientes:

  • 2019: se desempeñó como coautor oficial de la Medida EE y autor de la refutación del argumento de la oposición publicado en LA County Voter InnerCity Struggle sirvió como el lado este de LA HUB para la educación de los votantes y los esfuerzos de movilización en apoyo de la Medida EE.
  • 2019/2020: InnerCity Struggle reunió activamente miles de firmas de votantes del lado este de Los Ángeles en apoyo de colocar la Primera Ley de Escuelas y Comunidades en la boleta electoral estatal y lideró los esfuerzos de educación y movilización de votantes en el lado este de Los Ángeles antes del día de las elecciones en apoyo de Proposición 15.
  • 2020: nombrado miembro del Comité de búsqueda para el próximo East Los Angeles College
  • 2020: ayudó a lanzar la campaña Medida J del condado de Los Ángeles para volver a imaginar la seguridad pública al proponer reservar el 10% del fondo general del condado para alternativas al encarcelamiento.
  • 2020: apoyó activamente los esfuerzos de la campaña para desfinanciar a la Policía Escolar de Los Ángeles, lo que resultó en un recorte histórico del 35 % en el departamento y la redirección de recursos para apoyar a los estudiantes negros y sus logros.
  • 2020: trabajó con los departamentos de salud pública del condado de Los Ángeles, socios filantrópicos y organizaciones comunitarias para diseñar un programa de respuesta rápida basado en la equidad para abordar sistemáticamente el impacto devastador de la pandemia en las comunidades más necesitadas a través de la divulgación, la educación y los sistemas.
  • 2020 – 2021: diseño e implementación de programas de respuesta rápida y ayuda mutua de COVID-19 en InnerCity Struggle que han resultado en la distribución de más de $500,000 a más de 600 jóvenes y familias del Este de Los Ángeles. Recaudó fondos para InnerCity Struggle para distribuir cientos de computadoras portátiles, auriculares con cancelación de ruido y puntos de acceso WI-FI a los jóvenes de Eastside que asisten a las escuelas de LAUSD. Hemos conectado a casi 2,000 residentes de Eastside con citas para vacunas contra el COVID-19 y hemos organizado una clínica móvil de vacunas en nuestro sitio en Boyle Heights.
  • Apoya a LAUSD en la asignación adecuada de fondos para mantener escuelas limpias y garantizaría que estos fondos no se reduzcan durante los déficits presupuestarios.
  • Cree que se necesita un enfoque equitativo y que se debe priorizar a las escuelas históricamente con menos recursos.
  • Continuará abogando por una mayor financiación para la educación pública a nivel estatal y local, y apoyando los esfuerzos de creación de coaliciones para avanzar en el trabajo en esta área. InnerCity Struggle ha apoyado la Medida Q, la Proposición 30, la Proposición 55, la Proposición 15, la Medida EE y la Medida RR.
  • Hará que la expansión y el fortalecimiento de la iniciativa de las Escuelas Comunitarias sea una prioridad y apoyará la inclusión de los miembros del Local 99 en las operaciones diarias de las Escuelas Comunitarias.
  • Como padre del LAUSD de un estudiante con un IEP, apoya:
    • aumentar los recursos para mejorar la personalización en el entorno de aprendizaje para que cada estudiante con un IEP pueda cumplir y superar sus metas en un cronograma que sea realista pero ambicioso.
    • aumentar la inversión en personal y servicios estudiantiles
    • desmantelar el conducto de la escuela a la cárcel implementando prácticas de justicia restaurativa y abogando por alternativas a la suspensión y expulsión.
    • Los miembros de SEIU Local 99 están siendo capacitados para brindar servicios de implementación de intervención conductual a los estudiantes.

Respaldos de la Unión

  • SEIU Local 99
  • SEIU Local 721
  • Federación Laboral del Condado de Los Ángeles, AFL-CIO
  • Oficios de edificación y construcción de los condados de Los Ángeles/Orange
  • Consejo Regional Suroeste de Carpinteros
  • Hermandad Internacional de Trabajadores Eléctricos Local 11
  • Local de Obreros 300
  • Unión Internacional de Pintores y Oficios Afines Consejo de Distrito 36 y Local 831
  • Local 12 Unión Internacional de Ingenieros Operadores
  • Camioneros 572
  • Asociación Unida Unión Local 250
  • United Steelworkers Local 675

Respaldos Políticos

  • Dolores huerta
  • Club Democrático del Noreste
  • Congresista Lucille Roybal-Allard
  • el congresista Jimmy Gómez
  • Supervisora ​​del Condado de Los Ángeles, Hilda Solis
  • Senadora Estatal María Elena Durazo
  • Asambleísta Estatal Wendy Carrillo
  • Asambleísta Wendy Carrillo
  • Asambleísta Isaac Bryan
  • Mónica García, miembro de la Junta Escolar del LAUSD
  • Concejal de la ciudad de Los Ángeles, Marqueece Harris-Dawson

Para el Distrito 4 de la Junta

NICK MELVOIN

  • Luchar contra la inequidad sistémica: A pesar de representar una parte más próspera del LAUSD, Nick continuará luchando contra la inequidad sistémica que está frenando a demasiados niños y sus familias.
  • Continúe asegurando el control local: Nick continuará trabajando para descentralizar el Distrito en 44 "Comunidades de Escuelas" para satisfacer mejor las necesidades locales. Estos "mini distritos" permitirán que LAUSD se aleje de los enfoques de talla única.
  • Reconstruir mejor. A medida que reabrimos las escuelas, nos enfocamos en invertir en programas de apoyo como tutoría en grupos pequeños, educación al aire libre, salud mental y otros servicios vitales que ayudan a los niños a crecer tanto académica como socioemocionalmente. Nick abogó con éxito por la aprobación de la Medida RR, el paquete más grande de su tipo en el país, que otorgó $7 mil millones para hacer que las escuelas sean más seguras y
  • Inversiones en educación inicial y grados primarios
  • Clima escolar, limpieza, instalaciones y seguridad.
  • Reconstruyendo las artes, al aire libre y después de la escuela

Nick se ha desempeñado como miembro de la Junta del LAUSD durante cuatro años, tres de ellos como vicepresidente. Durante ese tiempo, ayudó al Distrito a navegar las búsquedas del Superintendente, la huelga de maestros, los desastres naturales y el impacto de COVID-19. A pesar de los desafíos, ha podido avanzar en algunas iniciativas clave, como el Modelo de Comunidades Escolares, la Promesa Primaria, el Índice de Necesidades de Equidad Estudiantil, la expansión de prekínder, Cuentas de Ahorro Universitario, que surgen de un consentimiento de educación especial. decreto, y más fondos para las artes y la educación al aire libre.

  • Apoya la creación de puestos clasificados de tiempo completo con beneficios en supervisión escolar, tutoría en clase y enriquecimiento después de la escuela.
  • Apoya la equidad en la negociación y apoyará aumentos diferenciados para trabajadores de bajos ingresos versus aumentos porcentuales en todos los ámbitos.
  • Apoya la vivienda del distrito y otros beneficios para satisfacer las necesidades de vivienda más urgentes para los trabajadores y sus familias.
  • Apoya el cuidado de niños como un beneficio para los empleados (por ejemplo, como un estipendio) y le ha pedido al Distrito que explore oportunidades de asociación.
  • Abogará a nivel estatal por estándares de limpieza claros y fondos adecuados para el mantenimiento y las operaciones. Ayudó a aumentar los fondos para las escuelas para los servicios de custodia el año pasado.
  • Votó por un aumento histórico en la dotación de personal en LAUSD para acelerar la recuperación del impacto de la pandemia.
  • Apoya la participación de más miembros de SEIU Local 99 en el desarrollo de escuelas comunitarias, reconociendo que los miembros a menudo viven en la misma comunidad que las escuelas en las que trabajan.
  • Apoya la financiación total de IDEA y el aumento de la financiación de la educación especial. Esto incluye invertir en más capacitación BII para los asistentes de educación especial existentes.

Respaldos de la Unión

  • SEIU Local 99
  • Oficios de edificación y construcción de los condados de Los Ángeles/Orange
  • Consejo Regional Suroeste de Carpinteros
  • Hermandad Internacional de Trabajadores Eléctricos Local 11
  • Unión Internacional de Ingenieros Operadores Local 12
  • Unión Internacional de Pintores y Oficios Afines (IUPAT) CD Consejo 36
  • Sindicato de Teamsters Local 572
  • Club Demócrata Stonewall

Respaldos Políticos

  • Alcalde Eric Garcetti
  • Exalcaldes Antonio Villaraigosa y Richard Riordan
  • Honorable Zev Yaroslavski
  • Senadores Sydney Kamlager, Ben Allen, Henry Stern
  • Asambleístas Jesse Gabriel y Laura Friedman
  • Concejal de la ciudad de West Hollywood, John Erickson
  • El exalcalde de Stockton Michael Tubbs

Nick es muy consciente de las desigualdades sistémicas que existen en nuestras escuelas y comunidades, incluidas las barreras a la atención médica, un salario digno y la jubilación, y está comprometido a abordarlas. Como miembro de la junta escolar, Nick:

  • Apoyó la expansión de la atención médica, PPE y pago de héroe para empleados clasificados.
  • Apoyó el programa Summer Bridge y el establecimiento de estándares estatales para escuelas limpias y sanitarias.
  • Continuará asegurando el control local de los fondos para reducir la burocracia y capacitar a las escuelas para determinar cómo satisfacer mejor las necesidades de las comunidades a las que sirven.
  • Apoyó inversiones históricas en estudiantes afroamericanos a través del Black Student Achievement Plan, un plan que redirige una parte de los fondos policiales a apoyos de seguridad y bienestar.
  • Apoya el aumento de horas y el acceso a beneficios de atención médica para empleados clasificados, y la creación de nuevos puestos de tiempo completo.
  • Ampliamos el índice de equidad estudiantil del distrito para dirigir más recursos y dólares a los estudiantes desatendidos que los necesitan. Esto incluye una inversión flexible de $700 millones en escuelas, junto con más programas de alfabetización temprana y profesionales de la salud mental.
  • Luchar contra la inequidad sistémica: A pesar de representar una parte más próspera del LAUSD, Nick continuará luchando contra la inequidad sistémica que está frenando a demasiados niños y sus familias.
  • Continúe asegurando el control local: Nick continuará trabajando para descentralizar el Distrito en 44 "Comunidades de Escuelas" para satisfacer mejor las necesidades locales. Estos "mini distritos" permitirán que LAUSD se aleje de los enfoques de talla única.
  • Reconstruir mejor. A medida que reabrimos las escuelas, nos enfocamos en invertir en programas de apoyo como tutoría en grupos pequeños, educación al aire libre, salud mental y otros servicios vitales que ayudan a los niños a crecer tanto académica como socioemocionalmente. Nick abogó con éxito por la aprobación de la Medida RR, el paquete más grande de su tipo en el país, que otorgó $7 mil millones para hacer que las escuelas sean más seguras y
  • Inversiones en educación inicial y grados primarios
  • Clima escolar, limpieza, instalaciones y seguridad.
  • Reconstruyendo las artes, al aire libre y después de la escuela

Nick se ha desempeñado como miembro de la Junta del LAUSD durante cuatro años, tres de ellos como vicepresidente. Durante ese tiempo, ayudó al Distrito a navegar las búsquedas del Superintendente, la huelga de maestros, los desastres naturales y el impacto de COVID-19. A pesar de los desafíos, ha podido avanzar en algunas iniciativas clave, como el Modelo de Comunidades Escolares, la Promesa Primaria, el Índice de Necesidades de Equidad Estudiantil, la expansión de prekínder, Cuentas de Ahorro Universitario, que surgen de un consentimiento de educación especial. decreto, y más fondos para las artes y la educación al aire libre.

  • Apoya la creación de puestos clasificados de tiempo completo con beneficios en supervisión escolar, tutoría en clase y enriquecimiento después de la escuela.
  • Apoya la equidad en la negociación y apoyará aumentos diferenciados para trabajadores de bajos ingresos versus aumentos porcentuales en todos los ámbitos.
  • Apoya la vivienda del distrito y otros beneficios para satisfacer las necesidades de vivienda más urgentes para los trabajadores y sus familias.
  • Apoya el cuidado de niños como un beneficio para los empleados (por ejemplo, como un estipendio) y le ha pedido al Distrito que explore oportunidades de asociación.
  • Abogará a nivel estatal por estándares de limpieza claros y fondos adecuados para el mantenimiento y las operaciones. Ayudó a aumentar los fondos para las escuelas para los servicios de custodia el año pasado.
  • Votó por un aumento histórico en la dotación de personal en LAUSD para acelerar la recuperación del impacto de la pandemia.
  • Apoya la participación de más miembros de SEIU Local 99 en el desarrollo de escuelas comunitarias, reconociendo que los miembros a menudo viven en la misma comunidad que las escuelas en las que trabajan.
  • Apoya la financiación total de IDEA y el aumento de la financiación de la educación especial. Esto incluye invertir en más capacitación BII para los asistentes de educación especial existentes.

Respaldos de la Unión

  • SEIU Local 99
  • Oficios de edificación y construcción de los condados de Los Ángeles/Orange
  • Consejo Regional Suroeste de Carpinteros
  • Hermandad Internacional de Trabajadores Eléctricos Local 11
  • Unión Internacional de Ingenieros Operadores Local 12
  • Unión Internacional de Pintores y Oficios Afines (IUPAT) CD Consejo 36
  • Sindicato de Teamsters Local 572
  • Club Demócrata Stonewall

Respaldos Políticos

  • Alcalde Eric Garcetti
  • Exalcaldes Antonio Villaraigosa y Richard Riordan
  • Honorable Zev Yaroslavski
  • Senadores Sydney Kamlager, Ben Allen, Henry Stern
  • Asambleístas Jesse Gabriel y Laura Friedman
  • Concejal de la ciudad de West Hollywood, John Erickson
  • El exalcalde de Stockton Michael Tubbs

Para el Distrito 6 de la Junta

kelly gonzalez

Implementar el preescolar universal y la educación inicial de alta calidad: Como Presidente de la Junta, Kelly reunió a una coalición de padres, defensores, educadores y líderes para comprometer con éxito al Distrito a brindar preescolar universal a todos los niños de tres y cuatro años para el año escolar 2024-25. La resolución que escribió condujo a la creación de 25 nuevos programas de aprendizaje temprano en el otoño de 2021 y pone a Los Ángeles en el camino para brindar acceso a programas preescolares de alta calidad administrados por LAUSD y proveedores comunitarios y familiares asociados en los próximos tres años. A medida que el distrito escolar trabaje hacia la implementación, los programas se ampliarán para atender primero a las comunidades y los estudiantes más necesitados. Un componente crítico será explorar oportunidades para brindar un mayor acceso a programas de educación temprana para nuestros empleados y garantizar que los trabajos creados por la expansión de nuestros programas, incluidos nuestros puestos clasificados, brinden un salario digno, beneficios integrales y oportunidades de capacitación y carrera. avance. También abogaré por más recursos para garantizar que el aprendizaje de alta calidad continúe más allá de la educación temprana.

Incorporación de equidad en todas las políticas del LAUSD: Mientras trabajaba para mejorar las escuelas en todo el Distrito Unificado de Los Ángeles, Kelly ha defendido las necesidades de los estudiantes de color, los estudiantes de inglés, los estudiantes sin hogar y los jóvenes de crianza. Obtuvo millones en fondos adicionales para las escuelas con mayores necesidades en el Este del Valle de San Fernando y ayudó a triplicar la cantidad de programas bilingües y a aumentar en gran medida los programas magnet en el Distrito 6 de la Junta, brindando oportunidades que históricamente no han existido para comunidades desatendidas como la mía. Lideró un esfuerzo para eliminar la segregación en las escuelas y programas del LAUSD, promoviendo una mayor diversidad y un acceso equitativo a las ofertas más demandadas del Distrito. Continuará abogando por una distribución más equitativa de los fondos para apoyar a los estudiantes y las escuelas con mayores necesidades y seguirá luchando por recursos y políticas adicionales que satisfagan las necesidades holísticas de todos los estudiantes.

Aumentar la preparación universitaria y profesional: Si bien el Distrito ha logrado avances importantes en el aumento de las tasas de graduación de la escuela secundaria, Kelly quiere ir más allá y asegurarse de que todos los estudiantes que se gradúen del Distrito Unificado de Los Ángeles estén preparados para tener éxito en la universidad, la carrera y más allá. Ella está dirigiendo a la Junta para abordar los obstáculos que los estudiantes de color de bajos ingresos continúan enfrentando para graduarse preparados y elegibles para la universidad. Durante su tiempo como Presidenta de la Junta, la Junta creó una visión para el Distrito centrada en objetivos clave para mejorar los resultados de los estudiantes, centrándose en la universidad y la carrera. preparación, aritmética, alfabetización y competencias socioemocionales. Ella encabezó la iniciativa SAT For All del distrito, que llevó a un aumento del 40 por ciento en el número de estudiantes que toman el SAT y una expansión dramática en aquellos que eran elegibles para asistir a universidades de cuatro años. Durante su mandato, las tasas de graduación y de asistencia a la universidad en el Este del Valle de San Fernando han aumentado. Ella se basará en estos logros para garantizar que todos los niños que se gradúen del LAUSD puedan alcanzar sus sueños en la universidad y las carreras, y que el Distrito brinde los apoyos necesarios para alcanzar esta meta en todas las escuelas.

  • Garantizar la equidad en la financiación para atender a nuestros estudiantes y escuelas con mayores necesidades en comunidades históricamente de escasos recursos.
  • Asegurarnos de proporcionar una compensación, beneficios y recursos justos para el personal escolar, los maestros y los líderes escolares para reclutar y retener a los mejores talentos, desarrollar a nuestro personal y reconocer la importancia del trabajo que realizan todos los días.
  • Aumentar y dirigir los fondos en un esfuerzo estratégico basado en la evidencia para apoyar a nuestras escuelas, lo que incluye aumentar el personal de apoyo, brindar servicios integrales y mejorar la cultura y el clima escolar.

Kelly ha dedicado su vida a luchar por la equidad educativa en nombre de los niños y las familias.

Se desempeñó como representante de la Junta para el Este del Valle de San Fernando durante los últimos cuatro años y como Presidenta de la Junta durante ocho meses, en medio de las peores etapas de la pandemia de coronavirus. Es la presidenta electa del Consejo de Escuelas de Grandes Ciudades y se ha desempeñado en la Junta Directiva y el Comité Legislativo de la Asociación de Juntas Escolares de California, lo que le brinda una oportunidad fundamental para abogar por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles en Sacramento y Washington DC. Board, ha defendido la inversión en nuestras escuelas de manera más equitativa, trajo programas de alta calidad a las comunidades de East Valley, amplió los programas de educación de la primera infancia y brindó apoyo adicional a nuestros estudiantes sin hogar y a nuestros jóvenes de crianza.

Impulsó iniciativas que beneficiarían a todas nuestras comunidades escolares, incluida la construcción de viviendas asequibles para nuestros empleados y familias que enfrentan inestabilidad de vivienda, un programa Summer Bridge para empleados clasificados y abogó con éxito por más fondos para las escuelas públicas a nivel estatal y federal.

Antes de formar parte de la Junta, fue una líder docente con experiencia, que dirigió muchos proyectos escolares en mis campus, incluidas ferias de ciencias, programas contra el acoso escolar y eventos de salud familiar. Ella ha enseñado mientras obtenía mi Maestría en Educación de la Universidad Loyola Marymount.

En 2014, el presidente Obama la nombró para convertirse en asesora de políticas educativas en su administración. Dirigió el trabajo del presidente para apoyar a poblaciones especiales de estudiantes, incluidos estudiantes del idioma inglés, estudiantes inmigrantes, niños sin hogar y niños en hogares de guarda, y sus familias. Esto incluyó administrar y liderar el trabajo de políticas relacionado con varios programas de subvenciones competitivas y fórmulas, que proporcionan subvenciones multimillonarias a los estados y distritos escolares de todo el país.

Kelly desempeñó un papel fundamental en la reautorización de la Ley de Educación Primaria y Secundaria federal, que fue una victoria bipartidista muy elogiada y abrió el camino para una serie de cambios de política positivos relacionados con poblaciones especiales de estudiantes. En el camino, aseguró $50 millones más de fondos para proporcionar apoyo y recursos muy necesarios para poblaciones especiales de estudiantes.

  • Cree firmemente en la calidad del trabajo realizado por nuestros miembros de SEIU Local 99, y ha sido una voz constante en la Junta para garantizar la fidelidad al trabajo dentro del alcance de las unidades de negociación apropiadas. Kelly continuará trabajando en asociación con el Local 99 para abordar cualquier desafío que pueda surgir.
  • Apoya un salario digno para las familias trabajadoras. Kelly apoyó aumentar el salario mínimo a $15 y ha votado constantemente a favor de los aumentos salariales para los miembros del Local 99 de SEIU en los contratos que se han presentado ante la Junta.
  • Apoya que se brinden más horas a los miembros de SEIU Local 99 que actualmente no tienen la oportunidad de trabajar un día completo de 8 horas en sus clasificaciones de trabajo, y más inversión en oportunidades de capacitación remunerada y escalafones para el avance profesional.
  • Apoya los esfuerzos hacia el acceso equitativo a los beneficios de salud y se comprometerá a trabajar en asociación con SEIU Local 99 en este tema.
  • Continuará trabajando con socios laborales para identificar formas de reducir aún más la dependencia de contratos externos para realizar servicios esenciales del Distrito, como proporcionar caminos hacia carreras en demanda para los estudiantes.
  • Continuará apoyando las asociaciones con Carina y Child Care Alliance of LA y los estipendios a los empleados como una forma de satisfacer la demanda de beneficios de cuidado infantil entre los empleados.
  • Asegurará que los miembros de SEIU Local 99 y toda la comunidad escolar participen en las decisiones sobre cómo gastar los dólares recientemente flexibles como parte del movimiento del Distrito hacia la Fórmula de Financiamiento Centrado en el Estudiante. Abogará por una representación equitativa obligatoria para los empleados clasificados en la mesa.
  • Apoyó el uso de fondos de ayuda de COVID-19 para aumentar el personal de limpieza para limpiar y desinfectar los lugares de trabajo.
  • Apoya la eliminación del factor de reducción del presupuesto, excepto en casos excepcionales en los que existe una evidencia abrumadora de una emergencia presupuestaria inminente.
  • Apoyó la expansión del modelo de Escuelas Comunitarias en LAUSD y aseguró la financiación de un Representante Comunitario de tiempo completo para que sea una parte clave de la implementación a nivel local.

Respaldos de la Unión

  • SEIU Local 99
  • Ingenieros Operativos 12
  • Techadores e Impermeabilizantes Local 36
  • Instalaciones de vapor y refrigeración UA 250
  • Instaladores de rociadores Local 709
  • Camioneros Local 572
  • IBEW Local 40
  • Herreros 433
  • Oficios de edificación y construcción de Los Ángeles y el condado de Orange
  • Consejo Comarcal UA 16
  • Plomeros y instaladores de tuberías 761
  • LiUNA 652
  • INTELIGENTE local 105
  • IBEW Local 11
  • Calor y escarcha 5
  • LiUNA 300
  • LiUNA 1309
  • Consejo de distrito de pintores y oficios afines 36

Respaldos Políticos

  • Alcalde Eric Garcetti
  • Congresista Brad Sherman
  • Concejal de la ciudad de Los Ángeles, Bob Blumenfield
  • Senador estatal Ben Allen
  • Asambleísta Buffy Wicks
  • Asambleísta Jesse Gabriel
  • Asambleísta Laura Friedman
  • Alcaldesa Sylvia Ballin, Ciudad de San Fernando
  • Vicealcaldesa Mary Mendoza, Ciudad de San Fernando
  • Concejal de la Ciudad de San Fernando Cindy Montañez
  • Concejal de San Fernando Héctor Pacheco
  • Venerado Bob Wynn, Organización de Liderazgo Afroamericano
  • Exsecretario de Educación Arne Duncan
  • El exalcalde de Los Ángeles Antonio Villaraigosa

Como miembro de la junta escolar, Kelly Gonez se guía por las necesidades de las escuelas y las comunidades. Se postula para la reelección para continuar siendo una defensora de la equidad para los estudiantes y la educación. Esto significa invertir más en los servicios estudiantiles que brindamos y garantizar que nuestros trabajos sean buenos y estables. Como miembro de la junta, Kelly:

  • Apoyó la expansión de la atención médica, PPE y pago de héroe para empleados clasificados.
  • Garantizará la equidad en todas las políticas del LAUSD. Kelly se compromete a garantizar la equidad en la financiación para atender a nuestros estudiantes y escuelas con mayores necesidades en comunidades históricamente de escasos recursos.
  • Garantizará que LAUSD proporcione compensación, beneficios y recursos justos para el personal escolar y los líderes escolares para reclutar y retener a los mejores talentos, desarrollar al personal y reconocer la importancia del trabajo que realizan todos los días.
  • Implementó preescolar universal y educación inicial de alta calidad. Como Presidente de la Junta, Kelly reunió a una coalición de padres, defensores, educadores y líderes para comprometer con éxito al Distrito a brindar preescolar universal a todos los niños de tres y cuatro años para el año escolar 2024-25. La resolución que escribió condujo a la creación de 25 nuevos programas de aprendizaje temprano en el otoño de 2021.
  • Está comprometido a aumentar la preparación universitaria y profesional. Si bien LUASD ha logrado avances importantes en el aumento de las tasas de graduación de la escuela secundaria, Kelly quiere ir más allá y asegurarse de que todos los estudiantes que se gradúen del Distrito Unificado de Los Ángeles estén preparados para tener éxito en la universidad, la carrera y más allá, especialmente entre los estudiantes de color de bajos ingresos.

Implementar el preescolar universal y la educación inicial de alta calidad: Como Presidente de la Junta, Kelly reunió a una coalición de padres, defensores, educadores y líderes para comprometer con éxito al Distrito a brindar preescolar universal a todos los niños de tres y cuatro años para el año escolar 2024-25. La resolución que escribió condujo a la creación de 25 nuevos programas de aprendizaje temprano en el otoño de 2021 y pone a Los Ángeles en el camino para brindar acceso a programas preescolares de alta calidad administrados por LAUSD y proveedores comunitarios y familiares asociados en los próximos tres años. A medida que el distrito escolar trabaje hacia la implementación, los programas se ampliarán para atender primero a las comunidades y los estudiantes más necesitados. Un componente crítico será explorar oportunidades para brindar un mayor acceso a programas de educación temprana para nuestros empleados y garantizar que los trabajos creados por la expansión de nuestros programas, incluidos nuestros puestos clasificados, brinden un salario digno, beneficios integrales y oportunidades de capacitación y carrera. avance. También abogaré por más recursos para garantizar que el aprendizaje de alta calidad continúe más allá de la educación temprana.

Incorporación de equidad en todas las políticas del LAUSD: Mientras trabajaba para mejorar las escuelas en todo el Distrito Unificado de Los Ángeles, Kelly ha defendido las necesidades de los estudiantes de color, los estudiantes de inglés, los estudiantes sin hogar y los jóvenes de crianza. Obtuvo millones en fondos adicionales para las escuelas con mayores necesidades en el Este del Valle de San Fernando y ayudó a triplicar la cantidad de programas bilingües y a aumentar en gran medida los programas magnet en el Distrito 6 de la Junta, brindando oportunidades que históricamente no han existido para comunidades desatendidas como la mía. Lideró un esfuerzo para eliminar la segregación en las escuelas y programas del LAUSD, promoviendo una mayor diversidad y un acceso equitativo a las ofertas más demandadas del Distrito. Continuará abogando por una distribución más equitativa de los fondos para apoyar a los estudiantes y las escuelas con mayores necesidades y seguirá luchando por recursos y políticas adicionales que satisfagan las necesidades holísticas de todos los estudiantes.

Aumentar la preparación universitaria y profesional: Si bien el Distrito ha logrado avances importantes en el aumento de las tasas de graduación de la escuela secundaria, Kelly quiere ir más allá y asegurarse de que todos los estudiantes que se gradúen del Distrito Unificado de Los Ángeles estén preparados para tener éxito en la universidad, la carrera y más allá. Ella está dirigiendo a la Junta para abordar los obstáculos que los estudiantes de color de bajos ingresos continúan enfrentando para graduarse preparados y elegibles para la universidad. Durante su tiempo como Presidenta de la Junta, la Junta creó una visión para el Distrito centrada en objetivos clave para mejorar los resultados de los estudiantes, centrándose en la universidad y la carrera. preparación, aritmética, alfabetización y competencias socioemocionales. Ella encabezó la iniciativa SAT For All del distrito, que llevó a un aumento del 40 por ciento en el número de estudiantes que toman el SAT y una expansión dramática en aquellos que eran elegibles para asistir a universidades de cuatro años. Durante su mandato, las tasas de graduación y de asistencia a la universidad en el Este del Valle de San Fernando han aumentado. Ella se basará en estos logros para garantizar que todos los niños que se gradúen del LAUSD puedan alcanzar sus sueños en la universidad y las carreras, y que el Distrito brinde los apoyos necesarios para alcanzar esta meta en todas las escuelas.

  • Garantizar la equidad en la financiación para atender a nuestros estudiantes y escuelas con mayores necesidades en comunidades históricamente de escasos recursos.
  • Asegurarnos de proporcionar una compensación, beneficios y recursos justos para el personal escolar, los maestros y los líderes escolares para reclutar y retener a los mejores talentos, desarrollar a nuestro personal y reconocer la importancia del trabajo que realizan todos los días.
  • Aumentar y dirigir los fondos en un esfuerzo estratégico basado en la evidencia para apoyar a nuestras escuelas, lo que incluye aumentar el personal de apoyo, brindar servicios integrales y mejorar la cultura y el clima escolar.

Kelly ha dedicado su vida a luchar por la equidad educativa en nombre de los niños y las familias.

Se desempeñó como representante de la Junta para el Este del Valle de San Fernando durante los últimos cuatro años y como Presidenta de la Junta durante ocho meses, en medio de las peores etapas de la pandemia de coronavirus. Es la presidenta electa del Consejo de Escuelas de Grandes Ciudades y se ha desempeñado en la Junta Directiva y el Comité Legislativo de la Asociación de Juntas Escolares de California, lo que le brinda una oportunidad fundamental para abogar por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles en Sacramento y Washington DC. Board, ha defendido la inversión en nuestras escuelas de manera más equitativa, trajo programas de alta calidad a las comunidades de East Valley, amplió los programas de educación de la primera infancia y brindó apoyo adicional a nuestros estudiantes sin hogar y a nuestros jóvenes de crianza.

Impulsó iniciativas que beneficiarían a todas nuestras comunidades escolares, incluida la construcción de viviendas asequibles para nuestros empleados y familias que enfrentan inestabilidad de vivienda, un programa Summer Bridge para empleados clasificados y abogó con éxito por más fondos para las escuelas públicas a nivel estatal y federal.

Antes de formar parte de la Junta, fue una líder docente con experiencia, que dirigió muchos proyectos escolares en mis campus, incluidas ferias de ciencias, programas contra el acoso escolar y eventos de salud familiar. Ella ha enseñado mientras obtenía mi Maestría en Educación de la Universidad Loyola Marymount.

En 2014, el presidente Obama la nombró para convertirse en asesora de políticas educativas en su administración. Dirigió el trabajo del presidente para apoyar a poblaciones especiales de estudiantes, incluidos estudiantes del idioma inglés, estudiantes inmigrantes, niños sin hogar y niños en hogares de guarda, y sus familias. Esto incluyó administrar y liderar el trabajo de políticas relacionado con varios programas de subvenciones competitivas y fórmulas, que proporcionan subvenciones multimillonarias a los estados y distritos escolares de todo el país.

Kelly desempeñó un papel fundamental en la reautorización de la Ley de Educación Primaria y Secundaria federal, que fue una victoria bipartidista muy elogiada y abrió el camino para una serie de cambios de política positivos relacionados con poblaciones especiales de estudiantes. En el camino, aseguró $50 millones más de fondos para proporcionar apoyo y recursos muy necesarios para poblaciones especiales de estudiantes.

  • Cree firmemente en la calidad del trabajo realizado por nuestros miembros de SEIU Local 99, y ha sido una voz constante en la Junta para garantizar la fidelidad al trabajo dentro del alcance de las unidades de negociación apropiadas. Kelly continuará trabajando en asociación con el Local 99 para abordar cualquier desafío que pueda surgir.
  • Apoya un salario digno para las familias trabajadoras. Kelly apoyó aumentar el salario mínimo a $15 y ha votado constantemente a favor de los aumentos salariales para los miembros del Local 99 de SEIU en los contratos que se han presentado ante la Junta.
  • Apoya que se brinden más horas a los miembros de SEIU Local 99 que actualmente no tienen la oportunidad de trabajar un día completo de 8 horas en sus clasificaciones de trabajo, y más inversión en oportunidades de capacitación remunerada y escalafones para el avance profesional.
  • Apoya los esfuerzos hacia el acceso equitativo a los beneficios de salud y se comprometerá a trabajar en asociación con SEIU Local 99 en este tema.
  • Continuará trabajando con socios laborales para identificar formas de reducir aún más la dependencia de contratos externos para realizar servicios esenciales del Distrito, como proporcionar caminos hacia carreras en demanda para los estudiantes.
  • Continuará apoyando las asociaciones con Carina y Child Care Alliance of LA y los estipendios a los empleados como una forma de satisfacer la demanda de beneficios de cuidado infantil entre los empleados.
  • Asegurará que los miembros de SEIU Local 99 y toda la comunidad escolar participen en las decisiones sobre cómo gastar los dólares recientemente flexibles como parte del movimiento del Distrito hacia la Fórmula de Financiamiento Centrado en el Estudiante. Abogará por una representación equitativa obligatoria para los empleados clasificados en la mesa.
  • Apoyó el uso de fondos de ayuda de COVID-19 para aumentar el personal de limpieza para limpiar y desinfectar los lugares de trabajo.
  • Apoya la eliminación del factor de reducción del presupuesto, excepto en casos excepcionales en los que existe una evidencia abrumadora de una emergencia presupuestaria inminente.
  • Apoyó la expansión del modelo de Escuelas Comunitarias en LAUSD y aseguró la financiación de un Representante Comunitario de tiempo completo para que sea una parte clave de la implementación a nivel local.

Respaldos de la Unión

  • SEIU Local 99
  • Ingenieros Operativos 12
  • Techadores e Impermeabilizantes Local 36
  • Instalaciones de vapor y refrigeración UA 250
  • Instaladores de rociadores Local 709
  • Camioneros Local 572
  • IBEW Local 40
  • Herreros 433
  • Oficios de edificación y construcción de Los Ángeles y el condado de Orange
  • Consejo Comarcal UA 16
  • Plomeros y instaladores de tuberías 761
  • LiUNA 652
  • INTELIGENTE local 105
  • IBEW Local 11
  • Calor y escarcha 5
  • LiUNA 300
  • LiUNA 1309
  • Consejo de distrito de pintores y oficios afines 36

Respaldos Políticos

  • Alcalde Eric Garcetti
  • Congresista Brad Sherman
  • Concejal de la ciudad de Los Ángeles, Bob Blumenfield
  • Senador estatal Ben Allen
  • Asambleísta Buffy Wicks
  • Asambleísta Jesse Gabriel
  • Asambleísta Laura Friedman
  • Alcaldesa Sylvia Ballin, Ciudad de San Fernando
  • Vicealcaldesa Mary Mendoza, Ciudad de San Fernando
  • Concejal de la Ciudad de San Fernando Cindy Montañez
  • Concejal de San Fernando Héctor Pacheco
  • Venerado Bob Wynn, Organización de Liderazgo Afroamericano
  • Exsecretario de Educación Arne Duncan
  • El exalcalde de Los Ángeles Antonio Villaraigosa

Únase al impulso final para SACAR EL VOTO

¡Tu voz hace la diferencia! Una de las formas más efectivas de ganar cualquier tipo de elección, ya sea elegir a un aliado para el cargo o ganar una medida electoral que aumente la financiación de la educación, es hablar con muchos votantes. Cuantas más botas sobre el terreno, más amplio será nuestro alcance. Las personas como usted que trabajan en educación son los defensores más fuertes de lo que se necesita para mejorar los servicios estudiantiles y la calidad de la educación. Únase a otros miembros de SEIU Local 99 para hablar con los votantes el sábado y el domingo 4 y 5 de junio para llamar a las puertas de los votantes.

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